так больше-то нечем, жизнь-то просрал.

общество развивается исходя из коллективных потребностей, например потребности в безопасности, в общении, в еде, в одежде. после индустриализационного периода развития человечества и получения доступа к товарам нового поколения, появились новые сферы услуг, вырос уровень как потребления, так и сверхпотребления. очень напоминает триптих рериха про человечество, которое превращает планету из рая в ад. удивительно, что потребности человечества из коллективных превращаются в массовые, но при этом проявляются самые низкие моральные качества. спросите ребенка кем он хочет быть и почему, ответ вас врядли обрадует из-за морального облика героя нашего времени. помните, на выпускном экзамене по русскому языку и литературе это было неизбывной темой сочинения. это тема борьбы за место под умирающим солнцем, но не как ни тема устремленности в светлое будущее. детки рисуют с нас модель своего будущего поведения, которое нам и подарят на пенсии.

другого комментария и не ожидал от человека без прошлого, настоящего и будущего. от вас одна лишь польза - вырабатывать углекислый газ и удобрения для растений. а я вот книжку пишу, да диссер, видите ли, защита не за горами:)

скоро, вова, скоро:)
материала хватает, спасибо за яркие образцы неадекватного поведения. тема: влияние процессов глобализации на деградацию личности и общества.